Exponer los portafolios de unidad
Como docente es necesario que tengamos el manejo de las herramientas tecnológicas de acuerdo a las exigencias de esta era tecnológica. en este modulo trata de explicar cual es la importancia de la utilización del portafolio como una actividad evaluadora, en donde los estudiantes y los docentes puedan preparar carpetas o portafolios para presentarlo en una exposición, el maestro utiliza una lista de cotejo, para verificar los aprendizajes que han obtenido sus estudiantes.
viernes, 1 de abril de 2016
Reflexión del Modulo 7
Facilitar con tecnología
Este modulo trata de las distintas formas en la que el docente utiliza el aula en función del ambiente apropiado para que su estudiantes obtengan un aprendizaje significativo; a partir de las estrategias metodológicas que aplique según las necesidades de cada estudiante. El enfoque educativo centrado en el alumno considera: " la individualidad de los estudiantes en el proceso de aprendizaje. Toma en cuenta a cada alumno con sus rasgos heredados, sus perspectivas, experiencia previa, talentos, intereses y capacidades" (instituto Cervantes. org). Es decir, que cada estudiante tiene su forma de adquirir sus conocimientos de una manera personalizada de acuerdo a sus intereses.
Ademas se promueve una aula centrada en el estudiante, no en el docente; donde el alumno es el protagonista del proceso de enseñanza y aprendizaje y el profesor es el que orienta dicha acción.
Este modulo trata de las distintas formas en la que el docente utiliza el aula en función del ambiente apropiado para que su estudiantes obtengan un aprendizaje significativo; a partir de las estrategias metodológicas que aplique según las necesidades de cada estudiante. El enfoque educativo centrado en el alumno considera: " la individualidad de los estudiantes en el proceso de aprendizaje. Toma en cuenta a cada alumno con sus rasgos heredados, sus perspectivas, experiencia previa, talentos, intereses y capacidades" (instituto Cervantes. org). Es decir, que cada estudiante tiene su forma de adquirir sus conocimientos de una manera personalizada de acuerdo a sus intereses.
Ademas se promueve una aula centrada en el estudiante, no en el docente; donde el alumno es el protagonista del proceso de enseñanza y aprendizaje y el profesor es el que orienta dicha acción.
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